26 марта на открытие Недели детской книги ,библиотекарь посетила будущих первоклассников, и не одна ,а с «библиотечными помощниками» - Машей и Степашей . В игровой форме рассказали детям об истории создания праздника. Ребята с удовольствием приняли участие в игровой программе: отвечали на хитрые загадки, вспомнили любимые сказки, поиграли в игру «Да — Нет» по правилам обращения с книгой, собирали пазлы . Степашка задавал каверзные вопросы, путая детей в названиях сказок, но участники блестяще справились с ответами, и помогли Маше вернуть потерянные предметы сказочным героям.
Провели опрос ,кто читает с родителями дома? Было приятно услышать, что большинству ребят мама читает перед сном сказки, стихи, рассказы.

К дате снятия блокады Ленинграда, для дошкольников, библиотекарь провела эвристическую беседу «Город в стальном кольце».Ребята познакомились с фактами о жизни детей блокадного города, прочувствовав мужество, силу воли и готовность ленинградцев ради Родины пережить личное горе и сострадание, понять какие чувства переживали их ровесники в то далекое, страшное время. Мероприятие началось с просмотра видеофильма о Тане Савичевой- девочке, чей блокадный дневник стал символом блокадного Ленинграда, данью памяти всем его жителям.
Мероприятие сопровождалось презентацией о блокадном Ленинграде.Из нее мы узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью.Как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей,строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов.
Затем дети рассмотрели фотографии, где показано, что ленинградцы не сдавались: работали детские сады и школы, отмечались новогодние праздники.
В конце мероприятия порассуждали- похожа ли жизнь этих детей на нашу, современную?
Ребята пришли к выводу, что подвиг детей блокады учит мужеству, стойкости и безграничной любви к Родине.

Зимой очень трудно птицам и они нуждаются в нашей помощи.
Действительно, зима – очень трудное время для птиц, особенно, если она морозная и снежная. Не найти птицам под снегом корма. Голодная птица сильно страдает от холода. Зимой день короткий, а чтобы выжить, не замерзнуть, пищи нужно съесть больше, чем летом. Ко "Дню зимующих птиц", в Сорочелоговской библиотеке ,совместно с подготовительной группой д/с, прошел урок милосердия «День зимующих птиц», где ребята узнали, какие птицы зимуют в наших краях, как им трудно зимой. Что может сделать для птиц человек, чтобы им легче было пережить зиму. Познакомились с отличительными особенностями этих птиц, вспомнили названия зимующих птиц, выяснили, зачем нужно подкармливать зимой птиц, почему это так важно, какая от этого польза и насколько необходимо заботиться не только о птицах и животных, но и об окружающей среде. При помощи ладошки рисовали зимующих птичек. Рисунки разместили на стенде в д/с.
Никто из них не остался равнодушными и все решили сделать доброе дело - помочь птицам,сделать кормушки на своем участке и регулярно подкармливать птиц!

Как утверждал известный русский писатель Максим Горький, «Дети-живые цветы земли».
Именно в них закладывается будущее нашей цивилизации, то, каким будет выглядеть следующее поколение человечества. Становление фундамента нашей личности происходит именно в детстве, из того опыта, что мы приобретаем в первые годы жизни. Немудрено, что существует множество праздников, посвященных детству, и один из самых известных – Всемирный день ребенка, который мы с большим удовольствием провели в библиотеке, с воспитанниками детского сада подготовительной группы.
Наше развлечение началось с грустной минутки. Куда-то пропала коробка с подарками для ребят. Но вместо нее ребята нашли конверт от сказочных героев. Они просили угадать, кто эти герои и нужно было выполнить игровые задания. Ребята узнали всех героев по описанию загадки и с большим удовольствием выполнили все задания. Задание от Кикиморы-собрать пазлы, от Пяточка-кто сильнее дунет на шарик,от Зайца-загадки, от Золушки-угадать чья туфелька.
Подарки были возвращены, для детей это были воздушные шарики! Дети были в восторге от игр-заданий, ну и конечно же от подарка который их ждал.В заключении праздника, под веселую детскую музыку-дискотека!Поиграли,потанцевали и с хорошим настроением возвратились в детский сад.

В этот раз ребят подготовительной группы детского сада, пригласили в библиотеку на встречу с Рассыпновым Виталием Александровичем, профессором АГАУ.
Встреча началась с рассказа об истории образования названия села Сорочий Лог .Почему именно такое название? Как называется речка которая протекает в селе? В каком крае они живут? В ходе мероприятия ребята узнали, что такое экология, как нужно беречь природу и её ресурсы, какое влияние человек оказывает на окружающую среду и что нужно делать для того, чтобы сохранить наш общий дом – планету Земля. Ребята познакомились с экологическими правилами и удивительными фактами, уяснили, что человек не может жить без окружающей среды: воздуха, воды, ароматов лугов, шелеста листвы, а она просит взамен только бережного отношения и иногда незначительной помощи. Дети с удивлением узнали, что в природе нет вредных, ненужных растений и животных, все они тесно взаимосвязаны, по-своему красивы и полезны, узнали названия редких и лекарственных растений Алтайского края и то, что некоторые из них занесены не только в Красную книгу края, но и в Красную книгу России. Вниманию ребят были представлены книги с выставки "Всему начало здесь, в селе моём родном» автором которых является доктор биологических наук,профессор Рассыпнов Виталий Александрович.

По проекту взаимодействия библиотеки с детским садом, "В большой мир-через библиотеку", дети подготовительной группы детского сада «Колосок», в сопровождении воспитателя Польниковой В.Н и пом.воспитателя Бондаренко С.А. впервые посетили нашу сельскую библиотеку. Экскурсия началась с читального зала,где библиотекарь с ребятами посмотрели видеоролик что же такое библиотека?Поговорили о правилах посещения библиотеки, о правилах пользования книг. Здесь оформили библиотечный документ-формуляр читателя.Следующей была рабочая комната библиотекаря. Компьютер, принтер, ноутбук, красочно оформленные выставки.
Из неё попадаем в
комнату где проходят кружки: лоскутное шитьё и модульное оригами. Вопросов было
много. В результате все захотели их посещать!
Проходим в комнату фонда взрослых книг. Лабиринты между стеллажами-это интересно, ребятам захотелось поиграть в прятки, но библиотекарь пригласила в другую, сказочную комнату!
И вот она удивительная, красочная , интересная- детская комната! То, что детям и надо! Библиотекаря уже никто не слушал. Они попали в Игротеку. Тут кукольный театр, настольные игры, мягкие игрушки, пазлы, раскраски, карандаши и конечно новые, яркие детские книжки!
Расставаться не было ни какого желания. Пообещали уговорить родителей по выходным посещать этот сказочный мир книг. Ведь в современной библиотеке можно заниматься не только чтением, но и просто отдохнуть с
семьёй, с друзьями
и самостоятельно!